2024-03-18 10:08:00
图说：在社会实践大课堂上好思政课 宝山区教育局供图（下同）
做好学生的思想政治教育工作，不仅是思政课教师的任务，也是学校每个教职员工的重要责任。把思政教育融入学科教学、专题活动、主题实践，形成系列化的思政教育新样态，已成为宝山区学校思政教育的常态。五年来，宝山区各中小学已经构建起全员思政、“大思政”的育人格局，织起了一张全方位“大思政”教育网络。
以班级文化润泽生命
宝山区行知外国语学校英语教师胡文续以班主任工作为抓手，在实践中形成了“以班级文化润泽生命、以仁爱之心呵护心灵、以班级活动助力成长”的大思政育人新模式。班里有个聪明但调皮的男生，经常以捉弄同学为乐。在跟家长沟通后，胡老师发现是这位男生在成长过程中十分缺少正面引导和教育，而且自己的内心特别孤独和自卑。于是，胡老师便邀请其他男同学一起创作歌词，在班级联欢会上为这位男孩唱了一首《心灵之约》，表达大家对他的认可和期待。慢慢地，男生受到了触动，在行为上开始主动向礼貌守纪的同学看齐。
上海市优秀班主任、第五届长三角班主任基本功大赛初中组一等奖，研发的《奋进的中国航天》课程被评选为“大思政”区域共享精品课程。通过多年来的实践，胡文续将德育工作总结为“六大原则”：教育性、多样性、自主性、操作性、趣味性和实效性。
自编乡土“大思政”教材
没有现成的教材，就从寻找身边的资源入手，编写富有乡土特色的德育活教材。这是宝山实验学校副校长邵若莹的“秘笈”。《上海：解放与新生》课程的开发由邵若莹领衔，汇集学校的历史学科区级青年骨干教师、区级骨干班主任等极具课程实践经验的教师组成编写团队。该课程入选了上海市综合改革典型案例，课程开发的相关科研成果获得第七届上海市教科研成果一等奖。
邵若莹介绍：“宝山是当年解放上海的主战场，8000余名烈士为上海的新生捐躯，其中4000余人长眠在宝山这块英雄的土地上。以前我们也组织学生到馆内学习，但常常看到学生在听讲解时没有任何表情，参观活动只是为了机械地完成‘学习单’的规定动作，回家后再到网上下载一堆资料。这种走马观花的参观既不入脑更不入心，收获自然就要大打折扣。”
《上海：解放与新生》是一门思政拓展课程，融合课堂主讲、沉浸演绎、现场辩论、课堂反馈等多种教学方式。上海解放纪念馆、淞沪抗战纪念馆等学校周边红色场馆都成了这门课的“大课堂”，在实景教学中讲好中国故事、上海故事和宝山故事。
图说：注重“大思政课”情境教学
建“大思政课”实践基地
《沪剧中的党史教育》《红色家风润心田》《隐秘的战线一走进解放前中共上海地下组织》《伟人的“小物件”》《红岩魂》《书信传承百年党史》《从石库门到江海之滨》《革命戏剧看党史》……一门门陆续研发的德育课程，如今已在宝山区各中小学被广泛推广。
近年来，宝山区把学校“思政小课堂”同社会“思政大课堂”紧密结合起来，积极推进“三公里社区校外教育活动圈”建设，深化建设“红色爱国圈”“橙色创新圈”等研学教育实践点位88个，从全区各类丰富的阵地资源中，遴选认定了“宝武国家卓越工程师学院”等10个首批“大思政课”社会实践基地，发挥社会资源作用。
此外，宝山区还实施了“引智讲学”计划，聘请各行各业道德模范走进校园，参与思想政治课教学。全国劳模、上海市科普讲师、“宝钢功勋人物”孔利明等8名来自社会各行业的知名人士担任大思政课专家顾问。各校的书记、校长纷纷走进思政课堂带头讲课，引导学生扣好人生第一粒扣子。
宝山区教育工作党委书记沈杰表示，百年教育红色沃土的宝山，是教师涵养师德师风、学生浸润大思政的最好土壤。下一步,宝山区将建好用活宝山社会“大课堂”，持续推进教学研展方式多样“大融合”，促进区域“大思政课”综合实施过程中的“大架构”，着力根植红色基因，夯牢宝山学子思想政治教育的思想之基、中国之魂。
新民晚报记者 王蔚
